让孩子与家庭财富一同成长

　　天下的父母无不希望把最好的一切给子女。但实际上，很多孩子往往是在父母的教导下，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。而这样的后果，便是孩子在过于单纯的环境中成长，未经世事，缺乏一定的社会经验，心理容易变得脆弱。

　　如何既让子女衣食不愁、好好学习，又保证他们的心理健康、心智成熟？其实，让孩子在学习之外，有意识地培养其积极参与家庭生活、社区活动，让孩子接触学习以外的其他事务，学会处理不同种类的问题，才能全面发展、健康成长。让孩子接触家庭的财务，就是其中的一个好办法。在培养孩子的智商、情商外，财商的培养也不容忽视。

　　“财商”一词最早由企业家、《富爸爸穷爸爸》的作者罗伯特路T路清崎提出，指的是一个人对所有财富(泛指所有资产，包括品牌、时间、技术、固定资产、流动资产等)的认知、获取、运用的能力。许多人会认为，等孩子长大工作了，自然就会懂了。其实，在孩子成长的过程中，适当加入“财商”教育，对孩子的成长是大有裨益。

　　“财商”的培养，可以从对子女的理财意识的培养做起，而这又可以从儿童节的礼物入手。除了玩具以外，给孩子一个储蓄账户，也是不错的选择。将压岁钱、节日、孩子的生日、孩子帮助做家务给的奖金等都放进这个账户，账户都归孩子自行处置，可以用来买自己喜欢的书籍、玩具、用品，也可以选择和同学们一起游玩、出行。但是，在给孩子充分的自主权、树立主人翁精神的同时，家长也要记得时常监督孩子的开销，并给予适当的指导和改进意见。

　　“财商”教育并非是空洞的说教，在平常的生活中，其实就已有许多对孩子“财商”教育的机会。

　　例如孩子的教育基金的积累，就并不只是父母两个人的事情，孩子也可以一起加入。首先，教育金的来源，既可以是父母的资助，也可以是孩子自己的奖学金以及利用寒暑假做的兼职赚来的钱，而孩子自己赚的这笔钱，会让他们更加懂得父母挣钱的不易。其次，教育金积攒的方式也是一个让孩子了解更多理财知识的机会。父母可以把积累教育金的不同方式罗列出来，比如基金定投、每个月省下一笔钱存银行、股票投资、购买保险等等，和孩子一起比较这些方式的优缺点，最终与孩子共同选择一种最合适的方式，制定好教育金积累计划并严格执行。

　　又比如，过年父母领到了一笔丰厚的年终奖，一家人想要好好规划一下其用途。究竟是用于投资股票、基金，还是用于带上爷爷奶奶到温暖的海边全家旅游，还是给孩子报各项培训班，抑或捐助几个失学儿童等，都值得一家人共同商讨。在讨论中，孩子渐渐会有一种作为家庭决策成员和社会公民的责任感，而父母和子女在讨论中是平等的关系。

　　让孩子参与到家庭的决策中来，不仅有利于从小培养孩子勤俭节约的意识，帮助其树立正确的理财观念，同时，一家人同心协力将家里的资产打理得井井有条，也有助于增进家庭成员之间的感情。最终的目的，是让孩子和家庭财富一同健康成长。